ШКОЛА / ДИЗАЙН МАТЕМАТИКА

ШКОЛА ПО ДИЗАЙНУ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕРЬЕРОВ

СРОК ОБУЧЕНИЯ / 18 МЕСЯЦЕВ

ДИПЛОМ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА

ПРАКТИКИ-ВЫЕЗДЫ НА ОБЪЕКТЫ И В ШОУРУМЫ

ГОТОВЫЙ ПРОЕКТ В ПОРТФОЛИО ПО ЗАВЕРШЕНИИ

ПОСТОЯННАЯ ПОДДЕРЖКА СПЕЦИАЛИСТОВ И ВЕДЕНИЕ ПРОЕКТА КУРАТОРАМИ

       ПРОГРАММА ШКОЛЫ

все блоки будут открываться последовательно / все видео - заранее записанные лекции с презентациями

1 / КАК СТРОИТСЯ РАБОТА ДИЗАЙНЕРА / 1 месяц
 
ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
- этапы работы над проектом
- сроки и оплата каждого этапа
- что делать до подписания договора и как работать с заказчиком
- как организовать работу на этапе создания технического задания: последовательность действий
- как организовать работу на этапе планировочного решения
- как организовать работу на этапе создания визуализаций
- как организовать работу на этапе разработки рабочей документации
- как организовать работу на этапе реализации: бюджетирования, авторского сопровождения и комплектации

ЮРИДИЧЕСКИЙ БЛОК
- налоги и как оформить свою деятельность: ИП/ самозанятость и прочие формы, работа с подрядчиками
- создание дизайн-проекта: как юридически грамотно организовать работу и общение с заказчиком, разрешение конфликтов и споров
- авторское сопровождение: ответственности дизайнера, модели авторского, акты и журналы, разрешение споров и конфликтов
- комплектация: модели работы на этапе комплектации и разные форматы ответственности, разрешение конфликтов и споров

КАК ОБЩАТЬСЯ С ЗАКАЗЧИКОМ
- важные подходы в общении с клиентом
- что важно обсудить с заказчиком до начала работы
- отвечаем на каверзные вопросы клиентов
- с какими заказчиками дизайнеру не стоит начинать работу: тревожные звоночки

ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ
- кем и как работать: смежные области
- как развиваться и что прокачивать
- соцсети и развитие медийность: журналы, выставки, мероприятия для дизайнеров, конференции и прочее
2 / ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ / 3 недели
 
- что такое техническое задание и зачем оно нужно
- понимаем и оформляем требования к помещениям и планировке
- понимаем и оформляем требования к дизайну
- разбираемся в прочих требованиях к проекту

ЗАДАНИЕ: создаем и сдаем на проверку техническое задание
3 / ARCHICAD EASY LVL / 3 недели
 
НАЧАЛО РАБОТЫ. ИНТЕРФЕЙС.
- интерфейс
- навигатор
- окружающая среда
- сохранение файла

НАЧАЛО ПРОЕКТИРОВАНИЯ. СТЕНОВОЙ КОНСТРУКТИВ:
- создание слоев
- работа с исходниками, масштаб и линейка
- инструменты линия, дуга и прочие
- инструмент стена, окно, дверь, проемы
- возведение стен
- уровни привязки и пороги
- инструмент перекрытие
- карта видов и сохранение видов
- расстановка мебели

НАЧАЛО ОФОРМЛЕНИЯ:
- инструменты размер, текст, выноска, штриховка, зона
- создание каталогов
- оформление плана мебели

КОМПОНОВКА ЧЕРТЕЖЕЙ НА ЛИСТАХ:
- организация папок и создание листов
- создание макетов
- размещение на листах
- примечания
- набор издателя

ЗАДАНИЕ: Закрепляем навыки владения программой на тестовой комнате - сдаем на проверку преподавателю оформленные обмерный план и план мебели с обложкой

4 / ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ И ЧЕРНОВОЙ РЕМОНТ / 2.5 месяца
 
ЗАКОНЫ ПЕРЕПЛАНИРОВКИ
- можно ли нарушать законы: согласование и зачем оно нужно
- документы на квартиру: какие есть, как достать и чем они могут быть полезны дизайнеру
- законы: что можно делать при перепланировке
- законы: что нельзя делать при перепланировке

НОРМЫ ЭРГОНОМИКИ
- нормы эргономики
- слепые зоны
- отопительные приборы и шторы

СТРОЙКА - ЧЕРНОВАЯ
- вода: сантехкоммуникации, коллекторный узел и доступы
- вода: сантехприборы - раковины, пмм, унитазы, гигиенический душ, стиральные машинки
- вода: сантехприборы - ванны и душевые для людей и их питомцев
- вода: сантехприборы - бойлеры и водонагреватели, фильтры очистки воды, датчики протечек и прочие
- воздух: естественная вентиляция - вентшахты, воздуховоды, вентотверстия
- воздух: системы приточно-вытяжной вентиляции в проекте
- воздух: системы кондиционирования
- воздух: как и когда работать с вентиляционщиками и как это отражается на проекте дизайнера
- стены: анализ имеющихся стен, несущие и ненесущие конструкции и типы перегородок - что можно и что нельзя с ними делать
- стены: как определить несущую стену
- стены: наращивания стен и в каких случаях их необходимо предусматривать и на сколько наращивать
- стены: какие стены выбрать в проект и какой толщины, сколько отделки учитывать
- уиз: утеплитель
-уиз: шумоизоляция

ОБМЕРЫ И ОБСЛЕДОВАНИЕ ОБЪЕКТА
- обмеры: состав работ и инструменты
- как осуществлять обмеры и обследовать помещение
- разные состояния объекта: отделка/ вайт бокс/ типовые дома
- обмерный план

ЧЕРТИМ ПЛАНИРОВКУ
- как вносить корректировки и меняется ли планировка в течение проекта и его реализации
- как заложить такую базу на планировке, чтобы было легко выбрать отделку
- проектируем кухни
- пошагово выстраиваем планировочное решение вместе по чеклисту с четким порядком действий

ПОЛНАЯ СХЕМА РАБОТЫ
- итоговая полная поэтапная схема работы над планировочным решением и проверочный чек-лист
- разбор планировочного решения до 50 кв.м.
- разбор планировочного решения до 100 кв.м.
- разбор планировочного решения до 150 кв.м.
- ошибки планировочных решений на основе разбора работ учеников
- как оформлять планировочное решение, презентовать заказчику
5 / СОЗДАНИЕ ПЛАНИРОВОЧНОГО РЕШЕНИЯ / 1 месяц
 
Создаем планировочное решение учебного проекта, который пойдет в портфолио.

ЗАДАНИЕ: Сдаем несколько вариантов планировочного решения квартиры на основе предоставленного ТЗ, обмеров и фотофиксации на проверку и обсуждаем, корректируем.
 
6 / РИСУНОК / 1 месяц
 
ОСНОВЫ РИСУНКА
- основы рисунка: ставим руку, развиваем глазомер, получаем навыки построения гармоничной композиции, изучаем проекции планов и фасадов.
- цветовой круг
- пропорции и стилизация: знакомимся с упрощением и пропорциями, сомасштабностью
- золотое сечение и витрувианский человек
- перспектива в рисунке

ЗАДАНИЕ: сдаем небольшие задания на отработку навыков рисунка преподавателю.

КОМПОЗИЦИЯ В ИНТЕРЬЕРЕ:
- правило построений композиций в интерьерах или как применять знания предыдущего блока непосредственно в дизайне
- способы достижения гармонии в интерьерах: масштаб, оси, акценты, симметрия и асимметрия, контраст

ЗАДАНИЕ: сдаем наброски композиций стены изголовья кровати и тв зоны без перспективы и рисунок участка помещения в перспективе.
7 / PHOTOSHOP / 2 недели
 
- базовые навыки владения программой Photoshop: интерфейс
- редактирование рендеров
- создание коллажей и moodboard
8 / ДИЗАЙН И ЧИСТОВОЙ РЕМОНТ / 2.5 месяца
 
СБОР РЕФЕРЕНСОВ
- как будем работать над визуалом
- первый шаг: что будем делать с референсами заказчика
- чем отличаются архитектурные стили от декоративных и как их смешивать

ИЗУЧЕНИЕ КРИТЕРИЕВ АНАЛИЗА И АНАЛИЗ РЕФЕРЕНСОВ
- свойства и правила цветов
- пятна цветов и какие есть правила работы с ними
- ошибки с пятнами цветов: разборы
- пигменты цвета и как с ними работать
- ошибки работы с пигментами: разборы
- насыщенность и светлота: как работать и разбор ошибок
- анализ референсов заказчика: схема и правила
- яркие акценты и цвета в интерьере
- пример разбора анализа референсов на реальном проекте студии

ЗАДАНИЕ: сдаем табличку анализа референсов заказчика (тех, что мы предоставим для разработки проекта в портфолио).

ПЕРЕНОС НА ПЛАНИРОВКУ И ПРОРАБОТКА ВИДОВЫХ ТОЧЕК
- первая итерация: накладываем на планировочное решение
- распределяем цвета и материалы после построения композиций
- как сделать монохромный интерьер
- кухни
- разбор популярных ошибок на примерах работ учеников

ЗАДАНИЕ: сдаем цвета, наложенные на планировку, а также рисунки видовых точек с распределением цветов проекта, который пойдет в портфолио.

СТРОЙКА ЧИСТОВАЯ: МАТЕРИАЛЫ
- материалы стен: плюсы и минусы и нюансы реализации
- материалы пола: плюсы и минусы и нюансы эксплуатации
- материалы потолка
- столярные изделия и нюансы монтажа, ограничения
- фасады, ручки, механизмы
- керамогранит, керамика, зеркала и панели

СТРОЙКА ЧИСТОВАЯ: ЧТО ДЕЛАТЬ НА ВЫЕЗДАХ НА ОБЪЕКТ И В ШОУРУМАХ
как понять какой цвет и что на него влияет
что делать и как выбирать материалы и цвета в шоурумах и на объекте
симультанный контраст
- последовательность подбора материалов на объект
- пример подбора материалов на реальный объект нашей студии

ЗАДАНИЕ: сдать табличку последовательности подбора материалов и цветов во время реализации проекта, который пойдет в портфолио.

СТРОЙКА ЧИСТОВАЯ: СОВРЕМЕННЫЕ РЕШЕНИЯ
- теневые профили
- скрытые двери и нюансы монтажа и стыков
- входная дверь и варианты ее оформления
- карнизы для штор
- встраиваемые полки, световые потолки и панели и прочее

СТИЛИ
- стили на основе архитектурного минимализма с уклоном в Азию
- декоративный классический в сочетании с архитектурной базой
- мидсенчури и винтаж
- как отличить тренды от вечно актуальных решений и интерьеров
- декор
- как добиться уюта в квартире

ПОЛНАЯ СХЕМА РАБОТЫ
- полная схема работы над визуальной частью пошагово и проверка: чеклист
- разбор популярных интерьеров разных дизайнеров
- разбор работы и создания визуала нашего проекта

ЗАДАНИЕ:  сдать moodboard и техническое задание
9 / ОСВЕЩЕНИЕ / 2 недели
 
- основы светодизайна: свойства света, величины и виды освещения
- виды светильников, которые есть на рынке и когда уместно использовать какой тип
- светодиодные подсветки: какие типы есть и как их правильно использовать
- расчет освещения: научимся выбирать тип и количество света в определенные помещения
- управление светом: выключатели простые и умные, голосовые помощники, пульты и прочие системы
- разборы освещения и светильников на примерах дизайн-проектов нашей студии

ЗАДАНИЕ: сдаем свет/ сценарии/ розетки от руки поверх планировки проекта для портфолио, проверяем, корректируем.
10 / 3D MAX / 5 недель
 
- основы программы: интерфейс, основные необходимые функции
- возведение коробки
- загрузка объектов и сохранение
- освещение в сцене
- материалы
- постановка камер и композиции кадров
- настройки Corona и рендеринг

ЗАДАНИЕ: отрабатываем навыки владения программой - сдаем визуализации тестовой (не учебной) сцены преподавателю
11 / СОЗДАНИЕ ДИЗАЙНА КВАРТИРЫ / 9 недель
 
Вспоминаем полную схему работы над проектом пошагово и создаем визуализации учебного проекта, который пойдет в портфолио.

ЗАДАНИЕ: сдаем визуализации учебной квартиры для портфолио на проверку, обсуждаем, корректируем.
12 / РАБОЧАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ И ДЕТАЛИ СТРОЙКИ / 2 месяца
 
РАБОЧАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
- вводная лекция и оформление
- обмерный план и мебель: что показывать +узлы
- планы возводимых и демонтируемых конструкций: что показывать +узлы
- план штукатурки: что показывать +узлы
- план отделки: что показывать +узлы
- схемы потолков: что показывать +узлы
- схемы полов и плинтусов: что показывать +узлы
- план сантехники и все нюансы
- план осветительных приборов и сценариев освещения
- план электрики и всех приборов
- план теплого пола и стен
- схемы дверей, перегородок и других конструкций: что показывать +узлы
- развертки: что показывать +узлы
- спецификации

ARCHIVAD UPPER LVL

СТЕНОВОЙ БЛОК
- создание слоев, видов
- инструмент колонна, отверствие
- фильтр реконструкции
- компоновка на листе и обозначения обмерного плана
- план монтажа, демонтажа и отделки стен, оформление стенового блока и компоновка на листе, вывод

ИНЖЕНЕРНЫЙ БЛОК
- план сантехнки, компоновка и вывод
- план электрики и освещения, компоновка, обозначения и вывод
- таблицы
- план выключателей, компоновка, обозначения и вывод
- план теплого пола, компоновка, обозначения и вывод

ПОТОЛОК, ПОЛЫ И ИТОГОВЫЙ ОБЪЕМ:
- штриховка, раскладка для пола
- инструмент балка и теневой профиль
- план конструктива потолка
- таблицы

РАЗВЕРТКИ И ПОДСЧЕТ ОТДЕЛКИ СТЕН:
- план разверток, оформление и компоновка на листе
- подсчет отделки
- таблица ведомости листов альбома
- набор издателя и вывод итогового альбома

ЗАДАНИЕ: закрепляем навыки владения программой на тестовой квартире - сдаем преподавателю на проверку.
13 / СОЗДАНИЕ РАБОЧЕЙ ДОКУМЕНТАЦИИ / 5 недель
 
Создание чертежей учебного проекта, который пойдет в портфолио.

ЗАДАНИЕ: сдаем на проверку рабочую документацию учебного проекта, который пойдет в портфолио, визуализации которого мы делали в предыдущих блоках.
14 / РЕАЛИЗАЦИЯ 1 месяц
 
БЮДЖЕТИРОВАНИЕ:
- создаем ведомость, понимаем бюджет на диаграммах
- учимся общаться с производителями и поставщиками: тз на кп и проверка кп, счета

КОМПЛЕКТАЦИЯ:
- нюансы работы и как работаем мы

АВТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ:
- авторское сопровождение: нюансы работы и как работаем мы

       ПРЕПОДАВАТЕЛИ

ШЕВРИНА МАРИЯ

ДИЗАЙНЕР

Дизайнер- профессионал в вопросах создания дизайн-проекта. Она великолепно разбирается в вопросах создания дизайн-проекта, обожает все структурировать и выстраивать работу по четким схемам и шагам, а также по совместительству является лицом дизайн-студии SMBUREAU. Мария закончила Международную Школу Дизайна и будет Вашим куратором на обучении.

КЛЮЧНИКОВА АЛЕНА

ДИЗАЙНЕР

Алена - дизайнер-профессионал в вопросах реализации дизайн-проекта: она великолепно разбирается в рынке материалов и производителей/ поставщиков, в ценах, в нюансах строительных вопросов, а также по совместительству является главным перфекционистом. Алена закончила РГУ им. Косыгина и будет Вашим куратором на обучении.

ДЕМКОВА МАРГАРИТА

ПРОЕКТИРОВЩИК

Маргарита окончила МАрхИ и является основателем и руководителем собственной студии проектирования SENO bureau. Ее команда разрабатывает рабочую документацию для проектов нашей студии. Чертежи команды Маргариты - одни из самых детализированных на рынке дизайна интерьеров и высоко оценены строителями. Главная концепция SENO Bureau – это сочетание автоматизации ArchiCAD и эстетики в чертежах.

СРЕДА ВИКТОРИЯ

ВИЗУАЛИЗАТОР

Виктория - мастер 3D Max, Вы можете оценить ее великолепные работы в ее Instagram, которые говорят о ее навыках больше, чем любой текст. Она работает в основном с зарубежными клиентами из Америки, Израиля, Европы, Сингапура и других стран и сможет передать свой опыт студентам Школы "Дизайн математика", что является большой гордостью и ценностью для нас!

АНАСТАСИЯ И ИВАН РАСПУТИНЫ

ЮРИСТЫ

Иван и Анастасия - юристы, которые специализируется именно в вопросах работы дизайнеров интерьеров и которые решили более 350 споров ДО суда и тем самым сохранили дизайнерам более 400 млн рублей. Они будут читать лекции о юридической  грамотности, а также предоставят свой комплект договоров на дизайн-проект, чтобы дизайнеры были юридически подкованы, выходя на самые первые свои проекты. 

КАРЦОВ НИКИТА

СВЕТОДИЗАЙНЕР И СВЕТОТЕХНИК

Никита - специлист собственной студии светодизайна SHINE в области освещения и управления светом с многолетним стажем работы. Команда Никиты создает концепцию освещения с нуля, производит светотехнические расчеты, прорабатывает системы управления светом, комплектует объекты и сопровождает все этапы от создания концепции до монтажа и постгарантийного обслуживания на разных объектах: от небольших квартир и частных домов до многоэтажных офисов и производственных помещений.

ПЕЛЕХ АНТОН

СПЕЦИАЛИСТ ПО СОГЛАСОВАНИЮ

Антон - эксперт по перепланировкам, руководитель "Перепланировки Нет"
Имеет экономическое и юридическое высшие образования, опыт в сфере перепланировок с 2012 года. Его компания имеет филиалы в 6 городах РФ, а значит его команда разбирается в нюансах перепланировок и имеет много кейсов в разных городах России.

СИНИЦЫНА АЛЕКСАНДРА

ХУДОЖНИК-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Архитектор, Закончила МАрхИ по направлению «архитектура жилых и общественный зданий и сооружений» и ведет преподавательскую деятельность с 2012 года, в том числе и для студентов с нулевыми знаниями, вела курс "Дизайн и рисунок" в центрах дополнительного образования, а также частную преподавательскую деятельность. Александра будет читать лекции по рисунку и композиции в рамках дизайна интерьеров.

ТЮРИН ЕВГЕНИЙ

СПЕЦИАЛИСТ ПО ВЕНТИЛЯЦИИ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЮ

• Владелец первой вентиляционной компании для дизайнеров «БУРЕВЕНТ»

• Президент Союза Дизайнеров и Архитекторов

• Основатель 7 ежегодных Московских конференций для дизайнеров

• Дизайн-продюсер

• Владелец бизнес-клуба для дизайнеров ГРАНИ

• Создал более 50 уникальных торговых предложений в сфере дизайна

В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУТ:

Живые вебинары "Ответы на вопросы" со специалистами после каждого блока, где студенты смогут задать оставшиеся после изучения материалов вопросы.

Будут органиозованы выезды на объекты: один на черновом и второй на чистовом этапах стройки, а также в шоурумы. Для удаленных студентов будет организована следующая последовательность действий: мы собираем вопросы заранее, снимаем весь выезд на камеру, освещая также ответы на записанные вопросы и вопросы других студентов, запись выезда направляется удаленным студентам и далее проводится вебинар ответов на вопросы, которые могли остаться после просмотра видео.

В этих чатах студенты смогут не только общаться между собой, но и задавать вопросы кураторам и специалистам. Чаты будут открываться постепенно в соответствии с расписанием блоков. Студентам старые чаты по прошедшим блокам так же будут доступны все время обучения, поддержка же со стороны кураторов и специалистов по какому-то конкретному блоку будет осуществляться лишь в срок, отведенный для этого блока.

Все материалы будут также предоставлены в текстовом формате для того, чтобы вы могли не писать конспекты.

Каждый студент будет создавать свой дизайн-проект на основе анкеты заказчика и плана квартиры от застройщика - все как в реальной жизни. И каждый студент будет иметь постоянную поддержку куратора во время всего процесса обучения. Куратор будет проверять и исправлять выполняемые задания и проект, а также проводить аттестацию, если студент хочет получить диплом.

Каждому студенту будет выдан комплект договора на дизайн-проект от юристов, которые специализируются на работе с дизайнерами интерьеров. В комплекте будет как сам договор, так и все приложения: техническое задание, состав дизайн-проекта, акты сдачи-приемки промежуточные и финальный, а также дополнительное соглашение об изменении условий, заявление об ответственности и соглашение о расторжении договора.

Будут выданы все заполненные шаблоны, которые помогут создать свои первые проекты: ведомость, проекты вентиляции и конкдиционирования, проекты инженерных сетей, техническое задание и прочие.

Помимо комплекта договора на дизайн-проект, конспектов и шаблонов будут выданы следующие материалы: список всех выставок/мероприятий/конференций/журналов для дизайнеров, список всех поставщиков и производителей, сборник законов, сборник норм эргономики, методичка "как определить несущую стену", инструкция по обмерам и прочие.

В каждом блоке необходимо будет выполнять задания для того, чтобы не только закрепить навыки (будет проверка заданий кураторами), но и создать по завершении обучения свой дизайн-проект в портфолио. Для тех, кто хочет получить диплом также необходимо будет проходить тесты - к сожалению, аттестация - обязательное требование для выдачи диплома государственного образца для всех учебных заведений, которые имеют лицензцию на его выдачу.

ПОЧЕМУ ШКОЛА НАЗЫВАЕТСЯ "ДИЗАЙН МАТЕМАТИКА"

ШЕВРИНА МАРИЯ

Дизайн-математика - это такой подход к созданию и реализации дизайн-проектов, при котором весь процесс больше напоминает решение математической задачки, чем творчество, основанное на вдохновении и каких-то абстрактных понятиях.

 

Как обычно представляют работу дизайнера интерьеров? У дизайнера возникают идеи в творческом порыве во время вдохновения, он ощущает или чувствует цвета - у него не бывает логического обоснования своего выбора, он просто так видит, он же дизайнер. Но это не совместимо с тем фактом, что дизайн мы делаем не для себя, это - бизнес, в котором важны сроки, есть ответственности, обязательства, договоры, в котором нельзя ожидать вдохновения, а нужно планировать и быть уверенным в результате, не нарущать сроки и условия договора.

 

Какие обычно бывают последствия такого "творческого" подхода? Много правок от заказчика, Вы не можете найти с ним общий язык, заказчик говорит абстрактными понятиями вроде "давайте еще поиграем цветами / сделаем более легко / я же просил цвет слоновой кости" и прочие, много времени дизайнеры тратят на подбор от мебели во время визуализаций до подходящего цвета стен во время реализации, тратится много времени, сил и нервов, а в итоге получается вымученный интерьер, который даже самому дизайнеру не нравится!

 

А математика дизайна - это когда у Вас нет колебаний в выборе, нет этого "подбора", не будет вымученных интерьеров и нарушенных сроков, будет минимум правок, уверенность в результате и взаимопонимание с заказчиком - Вы будете понимать, что он имеет в виду и что он хочет и быстрее сможете к этому прийти. Ну и конечно, Вы будете тратить меньше времени, а также всегда найдете, как аргументировать то или иное решение заказчику и будете увереннее делегировать процессы, не боясь, что кто-то Вас поймет неправильно и сделает не так, как Вы хотите. А это все -всего лишь правильно выстроенная структура работы. Вот что значит дизайн математика.

SMBUREAU INTERIOR DESIGN

Привет!

 

Мы - студия дизайна и онлайн-школа с лицензицей на выдачу дипломов государственного образца.

Мы проектируем и реализуем проекты в современных архитектурных стилях.

У ВАС БУДЕТ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОБУЧЕНИЯ ПОЛНОЦЕННЫЙ ПРОЕКТ В ПОРТФОЛИО

 

мы предоставляем виртуального заказчика: будет выдана заполненная анкета, поэтажный план с экспликацией, обмеры, а также референсы (картинки будущего интерьера, которые виртуальный заказчик сохранил) - дано, с которым каждый студент будет создавать проект в портфолио.

ВЫ СМОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА (ЛИСТАЙТЕ КАРУСЕЛЬ)

ВСЕМ СТУДЕНТАМ БУДЕТ ПОДАРЕН ОЧЕНЬ КЛАССНЫЙ ДИЗАЙНЕРСКИЙ МЕРЧ СО СМЫСЛОМ

(это будет сюрпризом)

ИДЕТ НАБОР В ГРУППУ ПРЕДЗАПИСИ: продажи начинаются 01 августа 2025г. и сначала места предоставляются тем, кто в группе предзаписи

ЦЕНА ДЛЯ ЗАПИСАВШИХСЯ НИЖЕ

ТАРИФЫ

320 000 РУБЛЕЙ

или 26 667 рублей в месяц

ДИПЛОМ С КУРАТОРОМ

_______________________

+ диплом

+ создание проекта в портфолио с куратором

+ выезды на объекты и в шоурумы

+ задания и тесты

+ вебинары со специалистами

+ чаты в телеграме

+ конспекты и все материалы

+ лекции

+ мерч

ПРЕДЗАПИСЬ

осталось мест: 26

190 000 РУБЛЕЙ

или 15 834 рубля в месяц

ДИПЛОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО

+ диплом

+ конспекты и все материалы

+ лекции

+ задания и тесты

+ вебинары со специалистами

+ создание проекта в портфолио самостоятельно (выдаем виртуального заказчика)

+ мерч

_______________________

- создание проекта в портфолио с куратором

- выезды на объекты и в шоурумы

- чаты в телеграме

ПРЕДЗАПИСЬ

осталось мест: 26

СОМНЕВАЕТЕСЬ?

 

ПОСМОТРИТЕ ДВА ВИДЕО О ТОМ, КАК БУДЕТ ПРОХОДИТЬ ОБУЧЕНИЕ, НИЖЕ ПО ССЫЛКЕ ПЕРЕД ПОКУПКОЙ:

ПОСМОТРЕТЬ

ИЛИ НАПИШИТЕ БЕСПОКОЯЩИЕ ВАС ВОПРОСЫ НА ПОЧТУ HELP.SHEVRINAMARIA@GMAIL.COM

НАПИСАТЬ

ЕСЛИ ВЫ НЕ СЛЫШАЛИ ЕЩЕ О НАС, ВОТ НАШИ СОЦСЕТИ:

ЧТО ГОВОРЯТ СТУДЕНТЫ

НАША ЦЕЛЬ - ДАТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ ДИЗАЙНЕРАМ, КОТОРЫХ ТАК НЕ ХВАТАЛО НАМ САМИМ, КОГДА МЫ УЧИЛИСЬ!

ШЕВРИНА МАРИЯ

В свое время я обучалась в двух институтах по дизайну. Из одного я ущла после года учебы, потому что мне не нравилось качество преподаваемого материала. Время шло, а я все еще не имела представления о том, как связать те абстрактные знания, что нам давали, с дизайном интерьера. Тем не менее от нас требовали уже на экзаменах сдавать проект квартиры. И я поняла, что нужно менять место учебы.

 

Второй свой институт я уже выбирала тщательнее, но и там нас учили не совсем применимым на практике вещам, а требовали снова намного больше, чем то, что мы могли сделать на основе полученных знаний. Его я все же решила закончить, потому что нужен был диплом и я очень сильно уже боялась, что независимо от имени института, я снова могу попасть на некачественное преподавание.

 

Но это еще не конец, представьте! Я искала практикующих дизайнеров после института, которые могли бы помочь мне закрыть пробелы в моих знаниях. И я шла на любые обучения, которые находила с практикующими специалистами, несмотря на то, что в то время не было развито преподавание онлайн так сильно, как сейчас. Да, я нашла и даже получила то, что, как мне казалось на тот момент, не доставало мне после института. Но как только я села делать первый реальный проект, я поняла, что не могу даже понять, какие стены и какой толщины мне чертить на планировочном решении для заказчика. Негодованию моему не было предела. И я поняла, что единственное, что мне остается - получать знания на практике, на своем опыте и ошибках.

 

Сейчас спустя годы работы у нас уже есть классная команда, мы все из разных институтов, часто делимся историями своего обучения, и каждый из нас может запросто перечислить те прорехи в знаниях, с которыми они выпускались. Это и послужило  основой идеи создать обучение для дизайнеров, после которого у студентов точно не будет оставаться пробелов в знаниях, потому что все обучение построено на том болезненном опыте, что получили мы сами.